การกระทบยอดความปรารถนาที่จะจัดลำดับความสำคัญเว็บสล็อตออนไลน์ของเป้าหมายทางสังคมและการพัฒนาด้วยแรงกดดันที่เพิ่มขึ้นในการปฏิบัติภารกิจหลักอื่น ๆ ได้กลายเป็นภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกที่สำคัญสำหรับมหาวิทยาลัยใน “The World Beyond 2015” การรณรงค์ของสมาคมมหาวิทยาลัยเครือจักรภพเพื่อสร้างความตระหนักว่าทำไมและสูงกว่า การศึกษาควรตอบสนองต่อความท้าทายระดับโลกนักวิชาการและสถาบันจากทั่วโลกส่งผลงานเข้าร่วมโครงการ
โดยมีหัวข้อว่า “อุดมศึกษาพร้อมหรือยัง”
นี่เป็นคำถามสำคัญสำหรับภาคส่วนที่ถูกกีดกันในเป้าหมายการพัฒนาแห่งสหัสวรรษหรือ MDGs และได้รับการโต้เถียงอย่างจริงจังว่ามีบทบาทสำคัญในการช่วยให้บรรลุเป้าหมายการพัฒนาระหว่างประเทศ
หากการศึกษาระดับอุดมศึกษาพบว่ามีการกำหนดเป้าหมายใหม่ในช่วงปีนี้เพื่อทดแทน MDGs ที่หมดอายุ ไม่ว่าจะเป็นเป้าหมายในสิทธิของตนเอง หรือโดยการรับรู้อย่างชัดแจ้งว่าภาคส่วนนี้มีเป้าหมายที่แท้จริงสำหรับเป้าหมายใหม่ทั้งหมด ควรเตรียมตัวให้พร้อม .
Association of Commonwealth Universities หรือ ACU ซึ่งเป็นตัวแทนของมหาวิทยาลัย 500 แห่งในประเทศต่างๆ ในเครือจักรภพ เชื่อว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษามีความจำเป็นที่จะเริ่มพิจารณาความหมายของวาระระหว่างประเทศใหม่และวิธีที่สถาบันต่างๆ สามารถตอบสนองต่อเป้าหมายใหม่เมื่อเกิดขึ้น
งานที่จำเป็น
ดร.จอห์น เคิร์กแลนด์ รองเลขาธิการของ ACU กล่าวว่า ความเสียหายจำนวนมากเกิดขึ้นกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาเมื่อ 15 ปีที่แล้ว เมื่อชุมชนการพัฒนาระหว่างประเทศให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านอื่นๆ โดยเฉพาะการศึกษาระดับประถมศึกษา
“ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ในหลายส่วนของโลก การศึกษาระดับอุดมศึกษาตกต่ำอย่างรุนแรง” เขากล่าวกับUniversity World News การศึกษาระดับอุดมศึกษาต้องการให้สิ่งนี้เป็นที่ยอมรับในผู้สืบทอดเป้าหมาย MDG
“เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องใช้แนวทางแบบองค์รวม”
คำถามหกข้อถูกสร้างขึ้นเพื่อวางกรอบการอภิปรายในขณะที่ระหว่างประเทศใหม่ กำลังตัดสินใจเป้าหมาย เคิร์กแลนด์กล่าว
ตามที่คาดไว้ การส่งส่วนใหญ่มาจากผู้ที่อยู่ในพื้นที่อยู่แล้ว แต่ ” The World Beyond 2015 เป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือไม่ ” ไม่ใช่แค่การแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ สนับสนุนการพัฒนาในปัจจุบันอย่างไร และสนับสนุนอุดมการณ์ของพวกเขาอย่างไร
“อาจมีการรณรงค์ครั้งใหญ่ที่ให้ตัวอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่มหาวิทยาลัยกำลังทำ แต่เราไม่ต้องการให้การรณรงค์เป็นเพียงแค่นั้น เรายังต้องการให้มหาวิทยาลัยเป็นโอกาสให้มหาวิทยาลัยได้มองดูตัวเองด้วย
” ความท้าทายสำหรับมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับว่าระบบของพวกเขาพร้อมสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาจำนวนมากหรือไม่ และเกี่ยวกับการวิจัยและระบบการมีส่วนร่วมของชุมชนในโลกที่การศึกษาระดับอุดมศึกษามีบทบาทสำคัญในกิจกรรมการพัฒนา” เคิร์กแลนด์กล่าว
“สิ่งที่เราพบคือมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศกำลังพัฒนา ยังคงมีการคิดค้นระบบเพื่อรองรับกิจกรรมที่มุ่งเน้นการพัฒนาจำนวนมาก” แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าการมีส่วนร่วมของชุมชนและงานส่งเสริม เช่น ในภาคเกษตรกรรม อยู่ในภารกิจของมหาวิทยาลัยในแอฟริกานานกว่ามหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร
นอกจากนี้ เคิร์กแลนด์บอกกับUniversity World Newsว่า “แม้ว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ จะพูดถึง ‘สายที่สาม’ แต่ในทางปฏิบัติ งานนี้ยังคงมีแนวโน้มที่จะอยู่รอบนอก
“คำถามใหญ่ที่เกิดขึ้นคือเราควรรวมศูนย์หรือไม่ และแรงจูงใจในการเข้าร่วมมีอะไรบ้าง? อะไรคือสิ่งที่เทียบเท่ากับสิ่งพิมพ์ในการวิจัย? ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานกลางและเน้นในรายงานประจำปีหรือไม่?
“สิ่งที่เราพบในทุกประเทศยังคงเป็นปัญหาอย่างต่อเนื่องในการจัดลำดับความสำคัญของประเด็นเหล่านี้”เว็บสล็อต
